Funzioni strumentali

Ambito 1

Ideazione e Gestione del PTOF – RAV – PDM.

Coordinamento delle attività di elaborazione del Piano Coordinamento delle attività del Piano

Aggiornamento del PTOF in raccordo con il DS e con i docenti collaboratori

Aggiornamento del RAV e PDM

Coordinamento della progettazione dei laboratori in raccordo con i referenti.

Coordinamento           delle attività formative        nell’ottica del curricolo.

VALLETTA MARIAROSARIA

Gruppo di lavoro 

De Francesco Antonella

Casillo Rosanna

Bonavita Paolino

Ambito 2

Supporto e Formazione Docenti, invalsi e qualità.

Attività di sostegno al lavoro dei docenti nella produzione di documenti (progetti curricolari, schede operative).

Favorire l’inserimento dei nuovi docenti

Garantire un controllo sistematico dell’efficacia dell’azione educativa e della realizzazione degli obiettivi previsti dal PTOF, con riferimento alla valutazione.

Raccolta delle indicazioni, indirizzi e suggerimenti per approntare strumenti di autovalutazione del sistema scolastico. Coordinamento attività propedeutiche alle prove INVALSI.

Tabulazione dei dati sull’autovalutazione d’Istituto

AMMIRATI GIOVANNA

CARPINO MAURIZIO

Gruppo di lavoro

Mazzucchi Pasqualina

Monaco Clementina

Ambito 3

Supporto agli Alunni e Genitori.  Continuità e orientamento formativo in l’ingresso e in uscita.  Visite didattiche. Viaggi di istruzione

Coordinamento rapporti e incontri Scuola-Famiglia Organizzazione e promozione incontri tra docenti dei diversi gradi d’istruzione al fine di raccogliere o fornire suggerimenti utili per la formazione delle classi

Attività di ricerca ed elaborazione sulle migliori pratiche dell’integrazione allo scopo di sostenere il lavoro dei docenti sul piano dell’inclusione.

Organizzazione dei laboratori con le esperienze dei progetti.  Raccolta dei materiali.

Individuazione Enti, Associazioni, Agenzie Educative per attivare eventuali progetti di orientamento.

 Valido coinvolgimento dei genitori con attività in situazione.

Coordinamento sportello d’ascolto, viaggi d’istruzione, manifestazioni, convegni, spettacoli, visite guidate.

Coordinamento delle attività finalizzate all’orientamento formativo (agevolare l’inserimento mondo del lavoro, università e ITS)

ALAIA SAVINO

MONDA ROSARIO

DI PALMA TERESA

Gruppo di lavoro

Nunziata Sabatino

Nunziata Mariateresa

Zelante Gaetano

Prisco Michele

Acanfora Domenico

Liucci Giuseppe

Giaccio Maria Grazia 

Giordano Maria 

De Francesco Antonella (orientamento serale)

Ambito 4

Dispersione scolastica.

Rilevazione e monitoraggio della frequenza degli alunni in raccordo con i docenti coordinatori.

Contatti con le famiglie degli alunni a rischio dispersione e con gli uffici preposti e/o enti

Monitoraggio Interno sistematico coinvolgendo i coordinatori di classe dell’istituto sulla frequenza scolastica. 

Analisi Quanti-qualitativa dei dati emersi dal monitoraggio della frequenza scolastica.

Analisi e Programmazione degli interventi sui casi segnalati.

  Stesura delle segnalazioni e/o compilazione schede da inviare ad altre Istituzioni - Servizio Sociale,    Tribunale per i Minorenni..

  Raccordo Interistituzionale per programmazione interventi integrati su casi segnalati anche alle altre    Istituzioni – Tribunale per i Minorenni.

  Raccordo tra Scuola e Famiglia, attraverso colloqui o incontri di gruppo.

  Formazione e Coordinamento in itinere.

SCOGNAMIGLIO IDA

Team Dispersione scolastica

Ambito 5

Responsabile settore informatico e supporto per attività multimediale.

Documentazione e pubblicizzazione attività formative e contenuti didattici multimediali.

Responsabile settore informatico, e gestione del piano di formazione e aggiornamento LIM – registri on-line ecc.

Supporto ai docenti per l’utilizzo di strumenti multimediali, Attività di sostegno al lavoro docente: diffusione materiale, elaborazione modelli utili.

Facilitare la ricerca, la consultazione e l’aggiornamento sui siti istituzionali e non per il sostegno ai processi di innovazione didattica

Aggiornamento costante del sito della scuola.

Organizzazione dei laboratori multimediali e sostegno all’attività didattica destinata agli alunni.

Raccolta e pubblicazione delle significative documentazioni delle esperienze educative e didattiche.

AMATO DANIELA

Gruppo di lavoro 

Mazzucchi Pasqualina

Monaco Clementina

Napolitano Amalia

Ambrosio Daniela

Ambito 6

Percorsi di competenze trasversali e di orientamento PCTO.

Pianificazione, organizzazione e gestione attività di PCTO.

Rapporto con le classi per una ricaduta sul curriculum e relativa valutazione.

Monitoraggio processo formativo. Rapporto con enti e aziende.

Documentazione di supporto alle attività.

AMBROSIO RAFFAELE

FRANZESE FRANCESCO 

Gruppo di lavoro 

Bizzarri Tiziana (serale)

D’Avanzo Isabella

Ugliano Valeria

Aiello Elvira

Bencivenga Simona

Ambito 7

Istruzione e Formazione Professionale.

Pianificazione, organizzazione e gestione attività di IeFP. Rapporto con le classi per una ricaduta sul curriculum e relativa valutazione.

Monitoraggio processo formativo. Rapporto con enti e aziende.

Documentazione di supporto alle attività.

GIUGLIANO PASQUALE

Gruppo di lavoro 

Raggio Giuseppina

Franzese Francesco

Nunziata Mariateresa

Ugliano Valeria

Torrà Maddalena

Ambito 8

Supporto per alunni con bisogni educativi speciali.

Pianificazione, organizzazione e gestione attività del PAI. Monitoraggio processo formativo.

Rapporto con enti e associazione per una inclusione efficace. Attività di ricerca ed elaborazione sulle migliori pratiche dell’integrazione allo scopo di sostenere il lavoro dei docenti sul piano dell’inclusione.

Coordinamento di tutte le attività di accoglienza, di continuità, di orientamento, di integrazione degli alunni con disagi socio- culturali al fine di favorirne il successo formativo.

GIUGLIANO

FRIDA

Gruppo di lavoro 

Bonavita Paolino

Cepparulo Gelsomina

Iovino Maria Paola,

Malinconico Pasqualina

Squillante Raffaella

Torrà Maddalena

Ambito 9

Supporto alla ideazione, redazione ed espletamento del PECUP.

Coordinamento delle attività di ideazione, redazione ed espletamento del PECUP.

Ideare una didattica per competenze – realizzazione delle UDA con verifica di compiti di realtà.

Raccordo con i dipartimenti.

Coordinamento delle attività di ideazione e redazione della rubrica di valutazione delle conoscenze e competenze.

Coordinamento verifica UDA e relative proposte migliorative.

GIUGLIANO

MARIA

D'ATRI CIRO

Gruppo di lavoro 

Nardone Graziella

De Francesco Antonella

D’Avino Anna

Ferrante Immacolata

Ambito 10

Supporto attività di monitoraggio del percepito del PTOF per la rendicontazione sociale.

Coordinamento delle attività di monitoraggio del percepito del processo di insegnamento-apprendimento.

Coordinamento NIV. Rendicontazione sociale.

DELL'ANNO PAOLA

BENCIVENGA SIMONA